Clubes de leitura

Tati Garrido, educadora, formada em Pedagogia e RTV, especialista em Escrita não Ficcional, porém poética, Atelierista da Linguagem e se especializando em Escutas Antropológicas das Infâncias. Professora de educação infantil e idealizadora da Infância Sem Excesso e do Rosa-te (clube de leitura e escrita entre educadores). Tem grande interesse nas mais variadas formas de educação, em especial as de veia artística, as que dão atenção às miudezas e as que têm a experiência como forma de aproximação ao conhecimento.

Alice Junqueira, psicóloga e formadora de educadoras(es). Já foi professora da educação infantil, fundamental I, graduação e é especialista em alfabetização. Mas, sobretudo, é apaixonada por educação e essa paixão a levou por muitos caminhos pelo Brasil afora. Por isso é com muita alegria que, mais outra vez, ela está aqui para formar uma nova rede e aprender com quem quiser chegar.

Patricia Auerbach é autora, ilustradora e formadora de professores. Arquitetura e Pedagogia com Máster em Literatura Infantil e Juvenil pela Universidade Autónoma de Barcelona e em Desenvolvimento Humano e Educação, pela Harvard Graduate School of Education. Seus livros infantis e juvenis já receberam diversos prêmios entre eles o selo Cátedra UNESCO e o Prêmio FNLIJ de melhor livro imagem.

Contadora de histórias, atriz, educadora, especialista em literatura para crianças e jovens e influenciadora digital. Sou uma profissional apaixonada pelas histórias que conto, leio, ouço e, principalmente, vivo. Encontrei na arte de contar histórias o canal perfeito para unir minhas três grandes paixões: as artes cênicas, a educação e a literatura.

Carol Mennocchi, arquiteta, educadora e mediadora de diversos Clubes de Leitura. A função humanista e sensível do arquiteto e do educador sempre inspiraram o direcionamento da sua minha vida profissional. Atenta à poética dos espaços, desvendando poesia na quina da mesa e na barriga da vírgula. Acredita na arquitetura e literatura como metamorfose e sai em campo a implantar andaimes e fundações nas entrelinhas das narrativas humanas. Pós graduanda em Literatura Infantil e Juvenil pelo Instituto Vera Cruz, atualmente coordena o Setor Cultural e Formação de Leitores das Bibliotecas da Escola Viva.

Pedagoga, narradora oral e atriz. Graduada em Pedagogia pela USP. Pós-graduada no curso A Arte de Contar Histórias pela A Casa Tombada, tendo a leitura para os bebês como foco em seu trabalho final. Autora do livro Com olhos de ler da editora Blücher. Atualmente é colaboradora do Instituto Emília e ATaba. Atua como coordenadora e formadora no Instituto Avisa Lá desde 1996 e em outras organizações como Fundação Victor Civita, CEDAC, Plural nas quais participou de projetos voltados para a leitura literária nas redes públicas de vários municípios. Participou do Programa Diretrizes em Ação em 2011 e 2013 parceria do Avisa Lá, MEC e UNICEF.